我国高等院校校园绿色建筑技术应用研究

       节材与材料资源利用

       4.1使用新型节能环保建材和工艺

       建筑结构设计采用ＨＲB400钢材、高强度混凝土、预应力混凝土，保证结构强度的同时减少钢材用量，减小构建截面积，以减少材料用量。墙体采用新型自保温砌体砌筑，省却保温构造层。门窗采用隔热断桥铝合金型材、双层中空节能玻璃，保证使用期间的保温节能效果。

       4.2就近取材

       材料选用时密切关注材料产地，多选用本地或邻近地区产品，缩短材料运输距离，减少材料运费，降低材料费。

       4.3采用寿命周期综合性价比高的材料和工艺

       不仅关注建筑做法和材料的单次建造费用，更要综合考虑维修、重建的周期和全寿命周期综合费用。比如，选用一次性投入较高但耐久性好的天然石材地面做法，抛弃耐久性差的荷兰砖地面做法。

       节水与水资源利用

       高校人员众多，面积广大，用水主要集中在生活用水、餐饮用水和绿化用水，用水总量大且集中，传统校园用水管理往往比较粗放，造成很大浪费。校园道路、硬化、体育运动场地较多，自然降水大部分排入雨水系统，基本得不到有效利用。

       5.1中水资源利用

       如今许多大中型城市中水系统已经建成，校园引入中水系统用于绿化浇灌、景观水系涵养、道路喷洒等，可以节省大量水资源。

       5.2污水处理利用

       高校建筑物周边一般会就近建设化粪池，对楼宇排放的污水进行初步处理，污水流经化粪池时固体污物发生沉淀作用，实现初步净化。校园生活污水所含污染物比较单一，主要是各种洗涤用品，把经化粪池处理过的生活污水汇集起来，通过生物技术降解污水中氮磷污染物，经过较为简单的净化处理后即可输入中水系统用作绿化浇灌等。

       5.3推广使用节水设备

       新建建筑物应该选用节水设备，老旧建筑物用水设备可以有计划地进行更新改造，节水设备与传统用水设备相比至少可以节省1／3的用水量。

       5.4适当收取水费刺激学生的节水意识

       高校收取的学杂费中已经包含水费，为了刺激学生的节水意识，可采取发放用水补贴，同时进行用水计量并按用水量收取水费的办法。对于具有单独卫生间的宿舍楼应该在每个卫生间内安装水表，对于使用公共卫生间的宿舍楼可以按楼层安装水表，定期抄表收费，收取的费用通过补贴等形式返还给学生，通过经济手段刺激学生的节水意识，达到节水目的。

       5.5建立雨水收集系统

       高校校园面积广大，有众多的体育活动场地和绿化景观场地，绝大多数高校校园已经实现雨污分流，这都为建设雨水收集利用设施提供了良好的条件。新型雨水收集利用系统在雨水主管线周边场地或绿化带地面以下开挖深2m~5m的蓄水池，进行基底处理后埋入高强度塑料雨水收集模块，将模块包裹在防水层之中，用作地下蓄水池。

       雨水模块互相拼接嵌固在一起，具有良好的整体抗压性能，可以承受2m以上覆土及车辆行驶等荷载作用，模块上可以重新覆土，栽种绿化植物或用作体育场地等，在不影响地面设施的情况下实现蓄水。雨水通过管线经过沉砂池等设施净化后汇入蓄水池进行存储，平时则可以通过水泵将蓄水引入中水系统，通过中水管道输送至绿化带、景观水系等加以利用。华东地区年平均降水量700mm左右，按照收集利用率50％计算，一个占地1000亩的校园每年可收集利用雨水约23万m3，可节约水费近60万元，经济性相当可观。

       节水与水资源利用

       1）完善污水处理设施。建设校园雨污分流排水系统，方便对雨水进行收集利用，同时可以大大减少污水排放量，降低污水处理费用。建设隔油池对餐厅污水进行处理，沉淀固体污物，隔离油脂，降低污水有害物质含量，同时降低污水处理难度。

       2）完善废气处理设施。餐厅厨房排烟系统加装油烟分离器，分离废气中的油烟成分，并集中收集处理，避免油烟气体对大气造成污染。3）推行垃圾分类集中处理。高校各类废弃物产生量大，可回收利用的纸张、瓶罐等废物比例很高。师生群体素质普遍较高，通过适当的引导，可以对废弃物分类回收利用，实现垃圾的部分资源化。

       结语

       高校是孕育培养高层次人才的地方，是科学研究的重要阵地，推广应用绿色建筑技术不仅有利于节能减排，还可以引导学生形成绿色节能的概念，在学生步入工作岗位后仍然产生潜移默化的影响。高校建筑物总面积庞大，绿色建筑技术应用潜力巨大，高校管理者应该努力探索绿色建筑技术应用的途径，积极推广绿色建筑技术应用或改造，必将对校园环境产生良好的推进作用，大幅度降低校园整体运行费用，也将对国家的节能减排战略贡献力量。